我们谈论的是符合要达到的目标规范的文

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本视频形媒体、团体动力、实践和评估练习等。同样课程内容将上传到电子学习平台并在其中进行审查和完善。实施阶段植入现在是“实现这一目标的时候了。实施阶段是向学生提供电子学习培训的所有流程和服务的阶段。简而言之它的重点是“提供课程或者换句话说将课程提供给响应未来学习者概况的样本。为此首先必须向教授该课程的教师解释目标和预期结果。另一方面必须为学生提供正确的途径使他们能够以简单直观的方式访问这些内容。反过来确保他们完全理解材料并进行学习。当然在发布内容之前必须对其进行评估。评估阶段评估阶段最后到了结束模型的阶段。



事实上这非常重要因为必须对培训期间和结束时观察到的结果进行测量和校准以确保达到目标。几乎作为一项规则在某些时候可能会发生一些破坏项目完整性的事情。因此如果需要进行调整就需要在发布最终版本之前返回进行适当的更改。如果没有什么需要改正的或者只要改正课程就已经结束了。简而言之这个阶段用于确定 尼泊尔 WhatsApp 号码数据库 学习或培训过程是否真正有效。+模型的额外阶段+模型的额外阶段我们可以肯定+是模型的演变因为它考虑了超越教学设计的需求。也就是说许多组织没有预定义项目目标K、预算、计划和目标。缺少所谓的计划即知道要实现什么、以什么方式实现、需要花费多少、交付日期等。一些至关重要的事情。





因此模型的初始“g。另一方面一些机构修改了这种模式产生了+其中“指的是课程维护。特别是维护意味着持续改进因为内容可以循环利用策略可以改变公司或中心的需求也可以改变。总之规划和维护是任何项目正确开发的两个关键方面。如何应用艾迪模型如何应用艾迪模型在互联网上您会找到一些艾迪教学设计的示例但如果您清楚每个阶段要做的动作那就太好了。以下是一些可以帮助您遵循艾迪模型的问题。回答所提出的问题并使其适应您的情况就足够了。在模型的分析阶段要识别哪些元素分析关于学生他们需要学习什么他们有什么资源（计算机、互联网连接）。他们来自相同的地理位置还是不同的环境他们几岁最小值和最大值是多少他们的教育程。